"Apprendre sa ville, découvrir son passé, mieux lire son environnement pour le présenter aux correspondants, inviter des hommes politiques ou des représentants syndicaux locaux, lier passé et présent, interroger sa famille, ancrer l'histoire dans la vie proche, puis chercher, se documenter, analyser les documents historiques" voilà ce que propose ce numéro 176 du Nouvel éducateur, la revue de l'ICEM Freinet.
Tourné vers l'histoire et l'éducation civique, il rend compte de pratiques de l'école au lycée. Ainsi des élèves de REP font un stage aux archives départementales, des lycéens enquêtent sur l'histoire ouvrière, des écoliers commémorent la libération du village.
Par François Jarraud , le mardi 07 mars 2006.