"Excellence ou égalité : c'est un vieux dilemme pour l'enseignement supérieur français. L'égalité a été davantage recherchée que l'excellence ces dernières années... On peut craindre que le système français doive se détériorer davantage pour que la société française accepte des changements réels". Analysant les perspectives du processus de Bologne sur l'université française, François Orivel (Iredu) dresse un constat sombre du déclin universitaire français. Pour lui, la nécessaire réforme se heurte à de sérieux obstacles.
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