Pour pouvoir diriger un établissement il faut pouvoir communiquer avec les élèves et leurs parents. Partant de ce principe, la ville de Dallas a décidé que les principaux des établissements qui comptent au moins la moitié d'élèves non-anglophones devraient apprendre la langue maternelle des élèves. Dans cette ville où les deux tiers des élèves sont hispaniques, cela veut dire apprendre l'espagnol.
Article Education Week