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Pédagogie : La question de la réforme 

"La question de la réforme reste pleine et entière" affirme Education et Devenir dans son Courrier d'août 2005. "Faire, quelque soit le prix, parce qu'on ne veut pas écouter, ou ne rien faire parce qu'on ne sait pas écouter, voilà les deux termes d'une pratique qui bloque les évolutions opportunes, contribue à couper k'école de la société, démobilise progressivement mais sûrement les acteurs". Education et Devenir prend en exemple du "gâchis" les TPE. "D'un enseignement dont Education et Devenir a montré tout le profit... on s'est rabattu sur une conception étriquée des disciplines".
Education et Devenir

Par  François Jarraud , le jeudi 04 août 2005.

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