"Les élèves qui ne savent pas jouer ne comprennent pas les règles de la vie en société". Libération évoque dans son numéro du 7 février une expérience menée dans le Nord où les écoles utilisent le jeu pour mobiliser les enfants et leurs parents en faveur de l'école et faciliter le travail scolaire : "quand on leur demande de travailler ça se fait tout seul : ils savent maintenant faire des choses en collaboration".
Article de Libération