L'Amérique passe du jardin d'enfant à la maternelle. EdWeek nous emmène dans une école de Californie où les enfants apprennent à compter, à reconnaître et nommer des figures géométriques. Toutes tâches nouvelles mises en place depuis le passage du jardin d'enfants à mi-temps à la journée complète à l'école. Une révolution qui gagne peu à peu plusieurs états américains : l'Arizona, l'Indiana, le Massachusetts devraient suivre. Pour le gouverneur de l'Arizona, "nos enfants seront mieux préparés à apprendre, ils décrocheront moins du lycée et ils auront un meilleur niveau si on démarre sur une base plus solide". Une tendance qui contrarient certains milieux conservateurs pour lesquels les enfants de 5 ans ont d'abord besoin de leurs parents.
Article d'Edweek