"Le texte du ministre de l'éducation se caractérise par l'importance donnée aux engagements pris à Bruxelles en matière d'enseignement et par l'instauration d'une logique managériale et d'une "culture du résultat" affirme Luc Bronner dans Le Monde. L'article rappelle les objectifs fixés par le "processus de Lisbonne" et fait le lien avec ceux de la loi. Pour Luc Bronner, "le gouvernement veut insuffler à l'éducation nationale une "culture du résultat" ce qui expliquerait la longue liste des objectifs plus ou moins lointains présagés par la loi. On passerait d'une administration de l'éducation à un pilotage devant afficher des résultats. On saura après coup si ces objectifs pourront être poursuivis sérieusement ou s'ils ne sont inscrits dans le texte que pour occulter l'essentiel : le dégonflage du budget de l'éducation nationale organisé par le rapport annexé à la loi. Luc Bronner retrouve dans les mesures de la loi Fillon les deux milliards d'euros que le ministre prévoit au budget en application du texte.
Article du Monde
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