"Tout sujet, qu'il soit en particulier élève, professeur de mathématiques ou mathématicien, établit avec les mathématiques une certaine relation d'objet, c'est-à-dire que le sujet a, avec les mathématiques, une relation «qui est le résultat complexe et total d'une certaine organisation de la personnalité, d'une appréhension plus ou moins fantasmatique des objets et de tels types privilégiés de défense »". Jacques Nimier analyse ce rapport au mathématiques et laplace qu'y jouent inconscient et fantasmes. Parce que les maths révèlent aussi de notre personnalité et contribuent à l'organiser. Un travail profond appuyé sur des analyses du vécu des maths dans plusieurs pays.
Etude J. Nimier