Les enseignants français sont-ils devenus technophiles ? Un nouveau dossier publié par le ministère présente les résultats d'une étude sur "les attitudes des enseignants vis-à-vis des TIC". Une pré-publication avait été signalée par le Café en décembre 2003. Selon cette enquête, presque tous les enseignants utiliseraient les TIC à titre personnel (85% dans le primaire, 88% dans le secondaire). Ces résultats sont confirmés par d'autres enquêtes : les enseignants sont bien une des catégories sociales les plus informatisées en France. Plus surprenants sont les résultats concernant les utilisations en classe : 82% des professeurs du primaire, 41% de ceux du secondaire feraient manipuler l'outil informatique en classe par leurs élèves. Des taux qui cadrent difficilement avec l'enquête PISA qui établit que seulement 9% des élèves de 15 ans utilisent l'ordinateur plusieurs fois par semaine à l'école, ce qui constitue le taux le plus faible d'Europe, et que 59,9% ne l'utilisent jamais; la situation dans le primaire étant meilleure. Cependant l'enquête ministérielle relève quelques freins à l'utilisation des TICE : la rareté des formations, la difficulté à concilier la classe traditionnelle et l'utilisation des TICE, les contraintes d'accès aux équipements. Les enseignants apparaissent bien seuls pour changer leurs pratiques pédagogiques et intégrer les TICE. Dans la plupart des cas c'est en dehors de l'institution qu'il se forment, mus par le souci d'accompagner une évolution globale de la société. Gageons que l'exaltation de la pédagogie traditionnelle ne va pas favoriser l'entrée des TICE en classe.
Dossier Attitudes face aux TICE
La pré-publication
Utilisation des TICE en classe (Pisa - Eurydice)