Le blog "apporte de la vie à l'école" affirme F. Dassylva-Simard, une étudiante,dans le dernier numéro d'Educause, une revue américaine consacrée aux TICE. L'article se base sur plusieurs expériences dont celle de l'Institut Saint Joseph de Québec où les étudiants ont accès à des blogs pour échanger avec leur classe ou leur professeur. Les blogs ont des "défauts" : ils peuvent être utilisés par les élèves pour critiquer leurs professeurs par exemple. Mais il encouragent la communication entre adultes et jeunes, développent un sentiment communautaire et initient à l'orthographe.
Article d'Educause (en pdf)
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