"On ne peut pas traiter de la même façon une élève qui a des scrupules vis-à-vis de sa religion, une pour qui le voile est avant tout une reconnaissance féministe, celle qui veut faire de la propagande ou celle qui est sous l'influence d'un grand frère, de parents ou d'amis. On ne peut pas traiter de la même façon le cas isolé, le petit groupe qui cherche à se faire reconnaître ou la classe entière refusant de retirer le bonnet phrygien qu'ils ont tous décidé de porter". Jacques Nimier invite les chefs d'établissement et les enseignants à réfléchir à l'application de la loi et particulièrement à utiliser le temps de dialogue avec l'élève qu'elle institue. "Si on conçoit l'école comme lieu d'éducation de "jeunes" où la transmission des connaissances en est un des moyens, alors l'éducation des relations garçons/ filles, ainsi que l'éducation à une communication respectueuse de l'autre, à la tolérance sans complaisance, à l'établissement de liens citoyens doivent être prises en charge par cette école. C'est, en conséquence, avoir une haute idée de la fonction enseignante et de ses nouvelles responsabilités". Une page à méditer en ce moment.
Le site de J. Nimier