A l'initiative du collectif pour un collège unique, un colloque a réuni à Saint-Denis, le 13 décembre 2003, des représentants des mouvements pédagogiques pour réfléchir à l'avenir du collège dans une perspective de " politiques éducatives de progrès, pour des politiques reconnaissant la pédagogie comme nécessaire à la réussite de tous et de chacun.. (et pour) une transformation de l'école". Francine Best résume bien les objectifs du Colloque en estimant qu'il " est urgent d'instaurer, d'imaginer les voies d'une authentique démocratisation du collège, d'examiner les dispositifs existants que nous estimons intéressants pour que le collège serve la promotion de tous et de chacun. et soit effectivement un outil de promotion collective" Pendant une journée, les participants ont réfléchi aux évolutions nécessaires du système éducatif. Les Actes de ce colloque sont maintenant accessibles gratuitement en ligne et témoignent à la fois de la richesse des échanges et des inévitables désaccords. Ainsi Bruno Mattei pose en première exigence qu'un" collège de la « promotion collective de tous », donc de chacun, exige une éducation éthique, (donc un « ethos » démocratique), et cet ethos doit d'abord concerner les éducateurs enseignants. Travailler sur la transformation ou l'évolution de notre ethos me paraît incontournable". Si ces Actes n'aboutissent évidemment pas à un programme utilisable par les politiques, ils confirment la vitalité des mouvements pédagogiques.

Les Actes (120 pages, format PDF)
Pour lire les PDF