"Si la littérature n'est pas vraiment un nouvel objet, les textes officiels demandent de la considérer d'une manière neuve, à la fois comme le lieu d'instauration d'une culture commune, comme un lieu ouvert d'exploration active, de partage et d'échange des fruits de l'exploration, comme un lieu de mise en forme de l'expérience humaine. Cet objet, j'appellerais aussi pour ma part à le considérer comme un objet artistique". En conclusion des Actes de l'université d'automne sur la lecture et la culture littéraire au cycle des approfondissements, Catherine Tauveron montre le changement de perspective attendu des maîtres pour lutter contre l'illettrisme. Mis en ligne par la Desco, ces Actes font réfléchir sur la lecture littéraire et la lecture en réseaux. Pour C. Tauveron, "Intéresser les maîtres à l'aventure du langage au-delà de l'aventure des personnages, développer chez eux une attention esthétique, celle qu'ils accorderaient naturellement à une peinture, me paraît être un objectif majeur de la formation : c'est sur ce point qu'ils sont manifestement le plus démunis".
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