Dans un entretien donné à Libération, Claude Lelièvre revient sur l'incapacité de l'école à définir une culture commune à tous les élèves. "Les priorités n'étant pas explicites, chaque enseignant adapte. On peut dire que le libéralisme scolaire est à l'intérieur de l'école, même sila mode est actuellement à désigner des facteurs exogènes comme la "marchandisation".. Un des obstacles majeurs tient aux pesanteurs de l'histoire. L'école primaire accueille depuis toujours tous les élèves et leur offre les mêmes enseignements; elle porte plus spontanément l'élévation de tous. Ce qui paraît moins naturel dans le secondaire".
Article de Libération