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Pédagogie : Les aides-éducateurs et la transformation de l'école 

C'est presque un hommage posthume. Le numéro 1 de 2004 de la revue "Les sciences de l''éducation" est consacré aux aides-éducateurs. Plusieurs articles montrent leur place particulière dans les établissements et leur rôle, à la fois de révélateur des problèmes de l'école et d'expérimentateurs. A noter un entretien entre Bernard Charlot et Thierry Piot sur les problématiques actuelles de l'école.
http://www.unicaen.fr/mrsh/cerse/

Par François Jarraud , le jeudi 04 mars 2004.

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