" Peut-on enseigner la langue française sans avoir, pour soi, goûté la musique d’une poésie, l’équilibre d'une
phrase, le jeu sur les mots ? sans s’être soi-même, en secret peut-être, surpris à écrire quelques vers ou un
journal intime ? Avant même d’être utilisable devant les élèves, une formation en sciences doit d’abord donner ou redonner un goût semblable, susciter cette gourmandise". EduScol publie un guide qui se veut pratique et concret pour donner le goût des sciences aux enfants. Il s'appuie largement sur l'expérience de La main à la pâte. Ainsi il nous apprend comment faire émerger les représentations des élèves à partir de cas concrets, comment gérer le temps, comment s'appuyer sur les acquis des enfants, comment tenir le cahier d'expériences etc. C'est un nouveau rapport aux sciences qui est ainsi introduit.

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