Le Haut conseil à l'évaluation de l'école a publié mardi 20 janvier le rapport de Claudie Vuillet et Dominique Siciliano (IG) sur les bacs professionnels. On sait que les formations professionnelles sont actuellement l'objet d'attentions particulières. C'est lié à la crise qui frappe ces filières : le taux de poursuite d'études à l'issue d'un BEP ne dépasse pas 50%. Créés en 1985, ces bacs ont d'abord des objectifs d'insertion professionnelle avant d'être de bacs ouvrant l'accès à l'enseignement supérieur. Mais ils sont quand même les deux. Et cela pousse, par exemple, à des évaluations de plus en plus séparées des épreuves professionnelles et générales. En même temps l'évaluation en stage professionnel ne permet pas toujours d'estimer les compétences réelles. Pour le HCEE, il y a donc lieu de renforcer la finalité professionnelle de ces diplômes. Le HCEE recommande d'évaluer avec soin l'expérience des bacs pros en 3 ans. En effet il y a un fort risque d'assèchement des BEP et des bacs technologiques. Car certains bacs technologiques semblent situés trop près des bacs professionnels. Par exemple, pour le HCEE, les bacs Génie optique, génie des matériaux pourraient être réexaminés. Enfin le HCEE demande des dispositifs d'accompagnement des bacheliers professionnels en STS ou IUT, sans prolongement de scolarité.
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