Le récent ouvrage "Regards sur l'éducation" publié par l'OCDE propose une estimation de l'intégration des TIC dans le second cycle du secondaire. Elle révèle que , parmi les obstacles entravant l'utilisation des TIC dans l'enseignement, c'est le manque de personnel de maintenance qui est considéré en France comme le principal écueil. La France se distingue également par le manque de compétence informatique des enseignants : plus des trois quarts des lycéens fréquentent des établissements où ce problème est évoqué par le proviseur, soit nettement plus que la moyenne OCDE (63%). La France se distingue également par un faible taux de formation aux TICE.
Synthèse OCDE (format PDF)
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