"La non-mixité aide certains à mieux s'épanouir, d'où une chance supplémentaire d'obtenir de meilleurs résultats. Cela permet également de protéger les filles de quolibets, les préserver d'agressions réelles" Dans le Parisien du 8 septembre, le sociologue Michel Fize, critique la mixité à l'école au nom de la liberté et de l'égalité. "Séparer les garçons des filles permet le plus souvent une expression plus libre". Le retour à l'école de la IIIème République est présenté comme un progrès.
Article du Parisien
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