Le ministre a tracé à grands traits ses conceptions éducatives lors de la réunion de rentrée. Il appelle à un déplacement en fin de cycle des évaluations. nationales " Une telle évolution en matière d'évaluation permettrait d'aborder sur de nouvelles bases la question du redoublement, de formuler plus explicitement les compétences exigibles des élèves en fin de cycle, de réfléchir à la façon de mettre en place en temps utile les procédures pédagogiques nécessaires et de fonder les éventuels redoublements sur un projet pédagogique adapté". Le ministre souhaite un suivi des "bonnes pratiques" : des "observatoires académiques des programmes et des enseignements" permettront leur diffusion.
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