Internet permet-il le développement de réelles communautés de pratiques ? Celles-ci peuvent-elles être d'efficaces outils de formation ? Un nouvel ouvrage, dirigé par les britanniques Paul Hildreth et Chris Kimble, analyse de nombreux cas et montre l'impact de leur développement aussi bien dans les entreprises que dans le secteur éducatif. L'ouvrage se penche aussi sur la disparition de ces communautés.
Compte-rendu