Culture populaire et culture savante se sont toujours affrontés à l'école. Le dernier numéro de "VEI Enjeux" pose la question des cultures juvéniles, qui sont parfois des cultures étrangères, et de leur place dans les établissements et la culture scolaire. Au rejet traditionnel a succédé des positions plus nuancées et diverses. Ainsi la culture médiatique est celle des "jeunes" et s'arrange très bien avec la "world culture"; le marché en récupère des bribes; l'école elle-même s'ouvre à ces cultures "jeunes". Pour Bernard Bier, qui signe son dernier éditorial, "ce qui semble caractériser l'époque, c'est moins la tension entre des cultures populaires et ce qui serait la culture légitime,.. que des formes de fragmentation.. à l'oeuvre dans l'ensemble des espaces scolaires, urbains, médiatiques, esthétiques". Ce qui n'est pas sans poser la question de la citoyenneté.
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