"Si on veut que les enseignants se sentent reconnus, mieux vaut leur dire la réalité des changements du monde , les nouvelles exigences de l'époque et établir avec eux les moyens nécessaires pour y faire face dans la limite des possibles... Le grand nombre d'enseignants nouveaux qu'il va être nécessaire de recruter est une occasion de réfléchir enfin à la nouvelle "identité professionnelle" de l'enseignant de demain". Jacques Nimier analyse la crise de l'école. Il publie également le compte-rendu d'une expérimentation menée par Céline Gravel sur le travail d'équipe en classe. Cette chercheuse québécoise établit que le travail d'équipe favorise l'engagement des élèves et l'expression individuelle et qu'il marie harmonieusement développements affectif et cognitif.
Sur le site de J. Nimier
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