Le bon d'étude est un système de financement du système éducatif par l'attribution aux parents d'un bon correspondant aux frais éducatifs qu'ils peuvent utiliser dans l'école de leur choix, en l'absence de toute carte scolaire. Il est utilisé en Angleterre par exemple. Au moment où cette mesure est évoquée au Québec, la Fédération des commissions scolaires du Québec publie une étude pour en évaluer les conséquences. Pour la FCSQ elles sont nettement négatives. La FCSQ relève que "l'implantation de bons d'étude entraînerait une concurrence malsaine entre les écoles qui risquerait de les conduire à une hiérarchisation... On ferait face à une école publique qui se consacrerait exclusivement au rendement académique en délaissant les autres objectifs de l'enseignement". Elle apporterait des ressources supplémentaires aux écoles privées et entraînerait la fermeture de nombreuses écoles rurales ou adaptées. L'étude conclue : "leur mise en place comporte bien peu d'avantages.. Alors que la concentration des élèves en difficulté entraîne des problématiques importantes, il n'a pas été démontré que la concentration des élèves performants serait un choix constructif socialement". La question est donc bien posée, celle des inégalités sociales à l'école. Nous la connaissons également en France, pays de la carte scolaire.
Etude de la FCSQ