Cet ouvrage de Françoise Soury-Ligier (éditions L'Harmattan) présente en premier lieu une réflexion sur le rôle constructif de la télévision en classe - spectacle partagé, source de plaisir- et son influence sur l'expression orale des jeunes enfants. Le lecteur suivra ensuite une expérience se déroulant sur une année scolaire et reposant sur le visionnage d'albums animés disponibles aujourd'hui dans la collection " Raconte-moi" du CNDP. L'auteur, institutrice en banlieue puis à Paris fait entrer le petit écran dans sa classe. Par ailleurs, elle a obtenu un DEA en nouvelles technologies éducatives à Paris10. Devenue conseillère pédagogique, la passion de l'image demeure... (François Muller)
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