"Ce que l'on peut dire, c'est que les écarts de réussite entre les élèves de ZEP et les élèves hors ZEP ne se sont pas comblés. Nous devons donc impérativement prendre en compte ce constat dans la rédaction des futurs projets de zone ainsi que des contrats de réussite. Mais ce qu'il faut dire aussi, c'est que ces écarts ne se sont pas creusés et que l'investissement de tous les personnels qui travaillent sur le territoire de l'éducation prioritaire a empêché la situation de se dégrader là où les populations connaissaient des difficultés souvent accrues. Est-il besoin de souligner que l'école demeure souvent le dernier des services publics dans les quartiers les plus sensibles". Les ZEP concernent actuellement un professeur sur cinq, un million d'écoliers, 600.000 collégiens, et plusieurs dizaines de milliers de lycéens dans plus de 250 établissements. Le ministre a annoncé son intention de relancer le pilotage académique de l'éducation prioritaire afin de rendre le dispositif plus dynamique.
Discours de X. Darcos