L'article publié par libération sur les moteurs de recherche et leur fonctionnement doit alerter les éducateurs. En effet au moment où s'engagent les TPE, PPCP et autres IDD, nous allons proposer à nos élèves d'utiliser Internet pour leurs recherches. Or il semble bien que celles-ci vont désormais demander une habileté de plus en plus grande pour distinguer ce qui est une offre commerciale de ce qui est de la simple information. En fait Internet a révélé aux publicitaires que le public n'aimait que très moyennement la publicité intrusive. Du coup ils s'essaient par d'autres moyens à se glisser dans l'ordinaire de nos surfs. Après les fenêtres pop up qui envahissent l'écran et qui ne sont jamais cliquées, il s'agit, pour l'annonceur, de se glisser dans les réponses que fournit un moteur de rechercher à notre requête. Ainsi on augmente le risque d'encombrement si l'on y prend garde et surtout la tromperie. Gageons cependant que les utilisateurs qui sont intelligents sauront choisir leurs moteurs de recherche selon les critères adaptés pour éviter la pub. (Bruno Devauchelle)
Article de Libération