« Peut-on apprendre sans transférer ? Peut-on apprendre à transférer ? » Le numéro de novembre des Cahiers pédagogiques publie un dossier sur le transfert « Savoir, c’est pouvoir transférer ? » Il s’interroge sur la réalité du concept. Il passe en revue les aspects didactiques, pédagogiques, épistémologiques, philosophiques et psychologiques du transfert des apprentissages à travers des articles de Jean-Pierre Astolfi, Jacques Tardif, Françoise Cros, et Philippe Perrenoud.
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