"Remettre l'école sur le chemin du progrès". C'est par cette formule que Luc Ferry et Xavier Darcos ont présenté leur programme le 2 septembre.
Les ministres tracent le portrait d'une école "en crise des savoirs, des valeurs et des modèles de référence", voire "à bout de souffle". Ils soulignent les mauvais résultats du système éducatif : stagnation des résultats du primaire au secondaire, maintien de nombreuses sorties sans qualification. Pour autant ils se refusent à lancer une énième réforme mais annoncent "une nouvelle gouvernance de l'école".
De quoi s'agit-il ? D'abord de "rendre l'Ecole à la Nation" pour la déconcentrer. Ensuite de profiter du large renouvellement des enseignants dans les dix années à venir pour "répartir différemment les postes" et faire évoluer le métier.
Dans l'immédiat, les ministres annoncent la mise en place d'un plan de prévention de l'illettrisme : outre l'augmentation des horaires de lecture et écriture à l'école, le ministère assurera la diffusion d'un guide méthodologique destiné aux maîtres de CP dès ce trimestre.
Au collège, les ministres initient "une relecture" des programmes de façon à "mieux harmoniser les différentes disciplines enseignées en donnant du sens et de la cohérence à la juxtaposition des savoirs". Des groupes d'experts, dirigés par N. Le Douarin, R. Rémond et P. Joutard, se chargeront de cette "relecture". Au delà, les ministres souhaitent rapprocher collège et enseignement professionnel et valoriser globalement l'enseignement professionnel.
Une dernière partie du programme ministériel concerne le civisme. Les ministres souhaitent "restaurer la paix à l'école" et pour cela favoriser les classes relais et les ateliers relais animés par des associations complémentaires de l'école. Ils lanceront début 2003 un "livret de l'engagement" qui proposera aux jeunes des activités concrètes.

Dossier de presse du ministère