| | Le fait du jour : L'absence de perspective plombe la jeunesse française"Le niveau réel d’un pays se mesure à l’attention qu’il accorde à ses enfants, à leur santé et à leur sécurité, à leur situation matérielle, à leur éducation et à leur socialisation, ainsi qu’à leur sentiment d’être aimés, appréciés et intégrés dans les familles et les sociétés au sein desquelles ils sont nés". Armée de cette vision, l'Unicef a osé faire un palmarès du "bien-être des enfants dans les pays riches". Et, disons le tout de suite, mieux vaut être un jeune Polonais que Français : la France est 16e sur 21. | |
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| | | | Un nouveau Café mensuel est en ligne L'élève et la classe sont au centre de ce nouveau numéro du Café mensuel. Au sommaire de ce numéro 80 : Les notes et la motivation, l'expérience d'un blog collaboratif piloté, Orthographe à qui la faute ?, le calcul au primaire, de l'égalité des chances au droit à l'éducation pour tous. Et bien sûr, toutes nos rubriques disciplinaires du primaire et du secondaire. | |
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| | | Le système : Enseignants et politiques : rien ne va plus ?Dans la plupart des cours d’école ou les salles des maîtres, les conversations se ressemblent. Pas un candidat-e qui fasse consensus : il fait peur, elle agace, il ne sert à rien, elle ne sera jamais élue, il joue la division, elle refuse de prendre ses responsabilités, il n’est pas crédible avec son passé… Et bien souvent, des mauvaises pensées surgissent : que peut-on attendre de concret, qui diminue la difficulté du quotidien du métier... | | | Le système : Le mécontentement monte dans l'éducation prioritaire"Mesdames et Messieurs, vous le voyez, vous ne manquez pas de moyens d'action : ceux que le ministère met à votre disposition, mais aussi tous ceux qui résultent de la mobilisation des entreprises et des autres ministères. Car c'est toute la société qui est en train de se mobiliser pour l'égalité des chances ! Pour l'« ambition réussite », c'est une opportunité que nous ne devons pas manquer de saisir". Prononcés par Robien le 16 janvier, ces mots suscitent l'ironie dans nombre d'établissements de Zep classés "Ambition réussite" qui reçoivent en ce moment leur enveloppe de moyens pour la rentrée prochaine. | | | Le système : Roland Veuillet interné d'officeSelon l'AFP, Roland Veuillet, ce cpe en grève de la faim depuis le 24 décembre pour protester contre une sanction administrative, a été interné d'office, sur décision préfectorale, en hôpital psychiatrique. | | | | | | Le système : Décharges : les heures de minoration ne seront pas touchées"Est-ce que les règles en vigueur pour la minoration d'une heure pour "effectif pléthorique" ou majoration d'une heure pour "faible effectif" demeurent inchangées ? Oui, seul le terme de division remplace celui de classe, car il s'agit de l'appellation désormais en vigueur". Un lecteur attire notre attention sur cette promesse ministérielle qui a beaucoup d'importance pour l'enseignement technologique. Reste à voir comment les établissements se débrouilleront pour gérer une enveloppe réduite. | | | Le système : Le système éducatif belge se dote d'indicateurs"En Belgique, depuis le recensement de 1970, le niveau de diplomation de la population n’a cessé d’augmenter. Actuellement, un Belge sur deux possède un diplôme de fin d’études secondaires et un sur cinq dispose d’un diplôme de l’enseignement supérieur. Même si les disparités entre hommes et femmes ont été réduites, le niveau de diplomation des hommes reste globalement supérieur à celui des femmes... Le niveau de diplomation de la population de la Région wallonne est le plus bas des régions belges". Voulue par le gouvernement de la Communauté française de Belgique, le publication de ces indicateurs permettra le débat démocratique sur l'évolution du système éducatif. | |
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| | | L'élève : Lutter contre l'échec scolaire, concrètement en Île-de-FranceLes taux de redoublement en classe de seconde d’une part, le nombre de sorties sans qualification reconnue d’autre part ; il n’est pas certain qu’il existe une relation entre les deux mais une chose est sûre : l’un et l’autre sont élevés et coûtent chers à la collectivité, en terme financier certainement mais aussi et surtout sur le plan humain. Il n’est pas facile d’entrer dans sa vie d’adulte à partir d’un échec scolaire. Le Café Francilien n°4 est consacré à la lutte contre l'échec scolaire. Un dossier à découvrir. | | | L'élève : J'ai des soucis dans la têteEdité par l'association Sparadrap, ce livret pages présente grâce à de nombreuses illustrations les soucis qui peuvent intervenir dans la vie d'un enfant au quotidien (liés à des événements extérieurs, des comportements, des émotions ou des pensées) mais aussi les soucis qui prennent trop de place et qui peuvent se traduire par des comportements problématiques du fait de leur intensité ou de leur répétition. | |
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| | | La classe : PPRE : Que faire ?"Les programmes personnalisés de réussite éducative, un nouveau sigle, un de plus ! Beaucoup de beaux discours, mais dans les faits, ce serait soit ce que l’on fait depuis longtemps sous le nom d’aide au travail personnel ou d’accompagnement scolaire, soit une supercherie qui consisterait à persuader l’opinion publique qu’on fait quelque chose pour les élèves les plus en difficulté, en individualisant les problèmes alors que ceux-ci ne peuvent être traités que globalement et non en prenant à part quelques cas repérés ça et là… Les PPRE, une chance pour l’école, une opportunité. Certes, les moyens manquent, certes, les textes officiels sont flous, certes, il y a contradiction entre les intentions qui président à ce dispositif et le grand retour en arrière qui prône le rabâchage, le "plus du même", l’apprentissage des règles comme préalable à tout apprentissage. | |
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| | | Langues : La France pourrait ouvrir une Maison des Amériques"L'Institut des Amériques permettra, en matière de documentation, d'enseignement et de recherche, de disposer d'une institution de référence en Europe pour l'étude du continent américain, favorisant les échanges et le renouvellement du lien transatlantique". Le ministre a reçu le 14 février les ambassadeurs des pays du continent américain et évoqué avec eux la création de cet institut. | | | EEDD : 2006 Cinquième année la plus chaude du siècleC'est la Nasa qui l'affirme et le cartographie. Selon ses calculs, 2006 serait la cinquième année la plus chaude du siècle. Par ordre décroissant, les années les plus chaudes sur un siècle seraient 2005, 1998, 2002, 2003 et 2006. | |
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