Les deux "réformes", suppression de deux heures de classe et "soutien" scolaire permettent d'entretenir une confusion, organisée, entre soutien et aides spécialisées. Il existe à l'école primaire, depuis 1990 et hérité des GAPP, Groupe d'Aides Psycho-Pédagogiques créés en 1970, un dispositif ressource, le RASED -Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté- composé de trois professionnels, un psychologue, un rééducateur et un maître d'adaptation, pour appréhender de manière individuelle la difficulté scolaire, la souffrance à l'école de certains enfants, en "rupture identitaire ou cognitive", en évitant d'externaliser, de pathologiser cette difficulté. Ces trois professionnels travaillent en synthèse et en relation étroite avec les enseignants et les familles, selon une éthique propre.
Le tour de passe -passe organisé par le ministère pour faire croire que ce soutien mis en place peut permettre de résoudre les difficultés des élèves (autant d'élèves, autant de formes différentes de difficultés) est une énorme escroquerie, très économique, puisque ces personnels sont environ 15000......
De : ehamon
Publié : mardi 9 septembre 2008 22:33
Objet : Le système éducatif français en regard des pays de l'OCDE