Les "experts" n'ont sans doute pas été choisis par hasard et je ne pense pas qu'ironiser à leur sujet puisse "faire avancer le schmilblick".
Le seul que je connaisse vraiment est un universitaire belge aujourd'hui "récupéré" par la Suisse, Marcel CRAHAY, auteur notamment d'un livre précieux intitulé : "L'école peut-elle être juste et efficace ?". Il se situe dans le prolongement d'un autre livre de référence publié à Genève par un collectif de chercheurs : "Assurer la maîtrise des apprentissages scolaires ?". A défaut de solutions "clés en mains", ces ouvrages apportaient d'utiles repères à ceux qui avaient "les mains dans le cambouis".
De : Michel Monot
Publié : vendredi 6 juillet 2012 08:12
Objet : La concertation entre doute, espoir et obligation