Une enquête qui reprend des propos récurrents et formulés depuis longtemps dans la salle des profs.
Les élèves ne savent plus calculer, oublient vite tout ce qu'ils apprennent, ne sont pas autonomes, confondent tout...
Les programmes ont été vidés de notions essentielles : identités remarquables, géométrie, logique...
Les professeurs ne sont pas formés pour enseigner l'algorithmique...
C'est un discours récurrent, mais quelles sont les solutions ?
Changer les programmes ? changer les élèves ? changer les professeurs ? changer l'enseignement ?
De : fjarraud
Publié : mardi 21 février 2017 07:15
Objet : Les professeurs de maths jugent sévèrement la réforme du lycée