Co-auteur de ce rapport, je pourrais proposer de le reprendre en soulignant cette fois tous les points positifs, ce qui donnerait probablement un article opposé à celui-ci. Mais cela n'est peut-être pas le problème. L'innovation comme le souligne Françoise Cros (2004) a toujours une part de risque, d'incertitude et nécessite des ajustements, des compromis et c'est de cela qu'il s'agit dans ce rapport, excepté la mise en lumière d'un dispositif d'ampleur innovant par son modèle économique (PPP) et sa vision systémique (architecture, modularité des salles de classe, homogéneïté des équipements, ressources, formation de proximité...). Il s'agit donc dans ce rapport de comprendre quels ajustements sont en cours lors de cette première année de mise en oeuvre, qui a commencé à la rentrée 2014, je le rappelle. Des solutions ont été expertisées en amont comme la solution Edutice ou l'ENT (notre précédent rapport qui a été étrangement titré "ENT les contours d'un d'échec" dans l'Expresso du 21 mai 2014, avait pour objectif de faire le bilan de deux solutions différentes...). J'espère donc que les lecteurs prendront le temps de lire ce rapport avec cette vision de quelque chose d'important qui est en train de se construire par tous les acteurs, de nouvelles opportunités et de nécessaires compromis (et surtout des nuances à prendre en compte!) et avec un même objectif. Un comité de pilotage (conseil général (aujourd'hui départemental), rectorat de l'académie de Créteil, corps d'inspection, chefs d'établissement, référents numériques, société privé...) a travaillé en amont depuis au moins 4 années sur ce projet et assure le suivi à l'écoute des différents acteurs. Les articles de recherche qui suivront devraient permettre d'approfondir ces différents points.
De : fjarraud
Publié : vendredi 19 février 2016 07:41
Objet : Le pari numérique des collèges de Seine Saint-Denis sera-t-il tenu ?