Une
fois de plus, fallait-il être un peu dingue pour aller passer trois
jours à 50 m de la mer, à ses frais, à écouter sur son temps de
vacances des chercheurs qui viennent vous prendre la tête avec leurs
recherches ? Le Café n'est pas là pour juger, juste pour
rendre compte.
Quelques
impressions issues des conférences que nous avons suivies. Choix
difficile. Ce dont nous rendons compte ici n'est ni forcément le plus
intéressant, ni forcément le plus novateur. Juste des choix, en
essayant de ne pas être trop redondants avec des travaux déjà largement
évoqués dans le Café (Brissiaud,
Devanne,
Giordan,
Gonthier,
Joole...).
Nos
propos reprennent le contenu des exposés des orateurs, mais n'ont pas
été relus. Ils ne sauraient donc être autre chose qu'un ressenti,
qu'une interprétation de ce qu'ont effectivement dit les intervenants.
Et assumé comme tel...
Pour l'économiste, il faut à la fois mesurer les progrès des années de démocratisation, et mettre l'accent sur le statu-quo des dix dernières années, depuis lesquelles le système semble figé
Résolument en prise l'Histoire et le Présent, Benoit Falaize explique avec toujours autant de force de conviction que l'histoire (par exemple de l'Immigration) est un outil puissant pour penser le présent et l'avenir
Oser parler de l’efficacité du système n’est pas tabou. Même si Elisabeth Bautier ne se reconnaît pas dans les injonctions de la LOLF, elle trouve légitime de se demander comment il se fait que malgré l’engagement des enseignants, la réussite de tous ne soit pas encore en vigueur.
Pour B. rey, il ne faut pas laisser la notion de compétence aux employeurs. La compétence vient du monde judiciaire, c’est ce sur quoi on est en droit de juger… La savoir, c’est une compétence. Et donc, celle de s'en méfier malgré tout...
Devant une salle pas si facile à conquérir, Danielle Manesse a usé de toute son énergie (et de tout son engagement) pour expliquer que son enquête sur l'orthographe montrait l'urgence d'aider chaque enfant, et surtout ceux qui ont le plus besoi nde l'Ecole, à acquérir des compétences essentielles pour la société.
Le « vivre ensemble » est partout dans les programmes, mais on ne dit pas grand chose aux enseignants sur « comment on fait ? » pour mieux gérer la classe.
Durant trois jours, le SNUipp, syndicat des enseignants des écoles, organisait dans le Var la 5e édition de son Université d'Automne. 400 enseignants, et 35 chercheurs de toutes origines qui viennent confronter leur savoir à l'expérience concrète des enseignants.
Ca fait six ans que ça dure, et manifestement ça ne se guérit pas. Plus de 400 enseignants des écoles qui traversent la France et paient leur place pour aller entendre, trois jours durant, une quarantaine de chercheurs en éducation…
Le Café pédagogique est un média associatif, imaginé et développé par des enseignants.
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