Qu'est ce qui est le pire pour l’École française : le confinement ou le déconfinement ? Regards sur l'éducation 2020 pointe les nombreux points faibles qui font que l’École française était mal préparée à faire face au confinement. Mais pour l'OCDE la France est aussi en difficulté avec le déconfinement. L'organisation souligne aussi l'impact économique de la crise sanitaire et ses conséquences pour l’École qui pourraient être plus graves qu'ailleurs...

Face au chômage et à la récession, développer l'enseignement professionnel est une urgence, estime l'OCDE dans l'édition 2020 de "Regards sur l'éducation". Pour l'OCDE, encourager l'enseignement professionnel c'est développer l'apprentissage, un domaine où la France est en retard. Pour l'organisation ouvrir l’École aux entreprises semble une bonne chose mais sans délaisser les compétences générales.

Alors que la crise économique qui suit la crise sanitaire menace de réduire la dépense d'éducation, la France semble ne pas investir assez. La part de l'éducation dans la dépense publique est plus faible que la moyenne OCDE. Et la confirmation est donnée par le niveau des salaires des enseignants, qui constituent le premier poste de dépense et restent inférieurs à la moyenne de l'OCDE.

"Ce ne sont pas les politiques publiques qui contrôlent la situation mais le virus". Présentant le 8 septembre l'édition 2020 de Regards sur l'éducation, Angel Gurria, secrétaire général de l'OCDE, a insisté sur l'importance de la crise économique qui accompagne la crise sanitaire et la nécessité de maintenir la dépense d'éducation. L'OCDE apporte son soutien aux réformes engagées par JM Blanquer tout en poussant ses recommandations.