| | L'Unesco délivre une leçon universelle de volonté politique | |
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| | SommaireQue faut-il pour généraliser le numérique dans l'éducation ? Les 4 C proclament quatre hauts responsables de politiques éducatives nationales réunis à l'Unesco à l'occasion de la Semaine de l'éducation mobile le 19 février. La révolution culturelle attendue c'est de la confiance, de la continuité, des contenus et la culture de l'échec. Ils appellent à une rupture culturelle pour les systèmes éducatifs. Ils tirent aussi la principale leçon de la Semaine : la généralisation du numérique dans l'éducation est déjà faite. Elle est déjà dans la poche ou le cartable des élèves. Que l'Ecole ouvre les yeux ! | |
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| | | Quelle place pour le professeur dans l'éducation mobile ? | |
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| | SommaireOù va l'Ecole sous l'invasion des tablettes et des smartphones ? La première journée de réunions plénières de la Semaine pour l'éducation mobile organisée par l'Unesco, le 18 février, montre que les technologies mobiles interrogent davantage les enseignants et les responsables éducatifs qu'elles n'apportent de réponses. Cette journée a vu les études et les témoignages se croiser sans qu'émergent des réponses claires à l'invasion des mobiles dans les poches des élèves. | |
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| | Peut-on apprendre à lire avec le mobile ? | |
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| | SommaireLes technologies mobiles peuvent-elles aider à lutter contre l'analphabétisme ? Une étude de l'Unesco, dévoilée lors de la Semaine de l'éducation mobile donne à le penser. Elle aboutit à des préconisations qui ciblent précisément les victimes de l'analphabétisme. | |
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| | | Éducation mobile : Des exemples de généralisation du numérique | |
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| | SommaireLe mobile peut être un levier efficace de lute contre l'analphabétisme. A côté de pays comme la Thaïlande qui généralisent la distribution de tablettes dans le système éducatif, d'autres proposent des solutions ingénieuse qui utilisent le plus commun des outils numériques, le téléphone portable, et s'adresse aux personnes scolarisées ou pas. | |
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| | De nouveaux outils pour collaborer | |
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| | SommaireLe Web 2.0 c'était la coopération. Place maintenant au Social 3.0, le temps de la collaboration pour comprendre. En ouverture de la Semaine de l'éducation mobile organisée par l'Unesco, l'atelier de C Norris et E Soloway propose les nouveaux outils d'un enseignement qui a mis l'élève au centre. | |
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| | | Le nomadisme numérique : Quelle éducation ? | |
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| | SommaireLe mot nomade revient régulièrement pour évoquer l'évolution des comportements qui accompagnent le développement du numérique. Le nomadisme n'est pas nouveau, il avait même tendance à régresser, et dans certains cas à être combattu. C'est le cas du nomadisme des "gens du voyage", par exemple, terme qui désigne des communautés humaines qui se déplacent régulièrement sur le territoire avec leur maison (caravane) attachée à la voiture. La sédentarisation qui installe des nomades durablement au même endroit est un phénomène qui transforme la culture traditionnelle de ces populations. En réutilisant le terme de nomadisme pour évoquer ce que le numérique semblerait faire advenir on désigne plusieurs choses qui méritent qu'on s'y arrête car cette notion interroge l'école dont la culture est aux antipodes de la culture nomade. | |
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