TICE : Que peut en dire la recherche ?
Pourquoi faudrait-il faire entrer les TICE dans l'Ecole ? Si l'idée est généralement acceptée, que peuvent dire les chercheurs sur son efficacité et son rôle dans la transformation de l'Ecole ? Mercredi 23, au Salon Educatice, l'ATIEF, une association de chercheurs, a tenté d'éclairer ses questions. Quatre points ont été abordés : l’interactivité, le suivi de l’apprenant, l’apprentissage collaboratif et l’apprentissage mobile.

Le Café pédagogique : Jeux sérieux : Retour d'expérience au Salon Educatice
Qu’apportent les jeux sérieux en classe ? Le moment du retour d’expériences est arrivé mercredi 23 novembre au Salon Educatice où le Café organisait une table ronde. Autour de la table les éditeurs de nouveaux jeux sérieux soutenus par un appel à projet gouvernemental et des enseignants qui ont expérimenté dans leur classe les premiers jeux sérieux.

Numérique et questions de financements
Réunis pour faire le point sur les dernières expérimentations technologiques censées renouveler les pratiques et les relations pédagogiques au sein de l'institution, mercredi 23 novembre, au Salon Educatice, les représentants de plusieurs grandes entreprises internationales (Intel, Smart, Microsoft, SFR, Acer, Texas Instruments) ont réaffirmé l'intérêt des outils numériques dans le contexte scolaire, validé par les enquêtes qu'ils ont mené, mais ils ont aussi évoqué les difficultés de financement public pour l'équipement scolaire et la nécessité de recourir à d'autres modèles économiques. Financement par les familles, le mécénat, un partenariat public/privé ? Si les industriels ne sont pas décideurs en ce domaine, ils savent que le tarissement des fonds signifie aussi la fin du marché et ils appellent à la créativité des partenaires pour inventer des issues à une situation délicate.

Le Café pédagogique : Les outils mobiles dans la classe
Malgré les difficultés techniques et les réticences, les outils mobiles, Smartphones, tablettes et autres baladeurs, commencent à connaître nombre d'applications pédagogiques. L'avenir sera-t-il nomade ou bien ces outils resteront-ils dans le domaine de l'expérimentation ? Françoise Solliec animait pour le Café cette conférence le 24 novembre au Salon Educatice. Autour d'elle trois acteurs : deux enseignants expérimentateurs et une responsable en charge de ce dossier pour la Dgesco.

Fourgous : Des écoles pilotes pour l'innovation éducative ?
Les TICE sont-elles un facteur d’augmentation de l’intelligence collective et d’intégration des enseignants dans des réseaux de production collaborative ? C’est en tout cas ce qu’affirme le député Jean-Michel Fourgous, dans le cadre de la mission que lui a confiée François Fillon, placée auprès du ministre de l’enseignement supérieur.

Ecole et Design Numérique
Comment faire entrer l'école dans l'ère numérique ? "L'observation de la manière dont les pratiques communicatives ont changé au gré de la pénétration des technologies digitales dans la société, tout comme l'observation de l'usage des technologies qui se sont révélées transformatrices et efficaces dans différents domaines de la société, peuvent constituer une nouvelle voie pour favoriser la rencontre fructueuse entre technologies et éducation", annonçait une conférence organisée par Cap Digital, Compas et Microsoft, le 25 novembre, lors du salon Educatice. Les regards croisés de Stefana Broadbent et de François Taddei ont tour à tour permis de dégager des perspectives d’évolution à partir de l’impact des nouvelles technologies.

Ile-de-France : l’égalité filles garçons au Salon de l’éducation
Comment davantage sensibiliser les lycéen-ne-s et les équipes éducatives à l’égalité des filles et des garçons ? Mis en place depuis quelques mois à titre expérimental, le dispositif régional « jeunes pour l’égalité » invite les établissements à travailler avec un réseau d’associations partenaires pour organiser débats et productions artistiques.

52 nouvelles écoles labellisées écoles internet
Comment les écoles peuvent-elles s’engager dans des usages d’internet reponsable ? C’est l’objectif de les y aider que poursuit l’association écoles-internet, qui décerne chaque année son label à des écoles dont l’action en matière de Tice et d’Internet vise particulièrement à éduquer les enfants à des enjeux scolaires et sociétaux.

Comment l'école contribue à l'éducation au numérique ?
omment l’école contribue à l’éducation au numérique ? Telle est la question, centrale, posée lors d'une des conférences au salon Educatice, jeudi 24 novembre ...

Notre article
Des nombreux stands et événement du Salon Educatice 2011, peut-on dégager quelques tendances ? Comment se porte le numérique éducatif ? Quelles évolutions marquent ce salon ?