Par Cyril Froidure

Les programmes

Les projets de programme pour le collège

Paru sur Edudscol, les projets de programme pour le collège avec entre autres introduction du développement durable en cinquième.

Le programme de la classe de cinquième s’intitulerait « humanité et développement durable » et s’ouvrirait par « une étude de cas » permettant « en posant les trois dimensions du développement durable, d’appréhender simplement le concept ». L’introduction au programme précise les atouts du concept soit « la prise en compte des échelles ».

L’enseignant aurait à définir le développement durable, chose loin d’être simple lorsque l’on connaît les débats de spécialistes sur la question. Par la suite, serait aborder les relations entre les dynamiques de la population et le développement humain en partant d’études de cas de pays émergents ou en développement. Il sera certainement intéressant d’essayer de voir quelles sont les populations ou les hommes qui tirent un bénéfice d’une politique axée sur le développement durable et quels sont ceux qui restent sur le bord de la route.

http://eduscol.education.fr/D0082/Projet_HGEC.pdf

Ressources

Le Grenelle de l’environnement

Pour ne rien perdre, ne rien manquer du Grenelle de l’environnement, rendez-vous sur le site legrenelle-environnement.fr grâce auquel vous pourrez suivre son actualité en France ainsi que les initiatives prise à l’étranger.

http://www.legrenelle-environnement.fr/grenelle-environnement/

Un problème pour financer les engagements du Grenelle dans le domaine des transports.

http://www.novethic.fr/novethic/site/article/index.jsp?id=11[...]?

Le rapport 2007 de l’IFP

A lire principalement, le premier chapitre « un siècle de transition » et le second  « un engagement pour l’avenir ».

http://www.ifp.fr/l-ifp/l-ifp-en-bref/rapport-annuel-de-l-ifp

Air quality now

Ce site permet de suivre en temps réel la qualité de l’air dans un grand nombre de villes de l’Union européenne, On remarquera que peu de villes d’Europe du Sud ou d’Europe de l’Est sont évaluées ; par contre trois villes britanniques et cinq villes françaises font partie de l’échantillon. Le 29 juin, la ville du Havre était celle dont l’air était de plus mauvaise qualité et Prague, la cité à l’air le plus sain.

http://www.airqualitynow.eu/index.php

Sortir

« Lille, ville durable »

Si vous passez dans la métropole nordiste avant le 12 juillet, vous pouvez aller jeter un œil en mairie à l’exposition présentant les projets développement durable engagés dans chaque quartier de la ville.

http://www.mairie-lille.fr/fr/A_la_une/parcourez-decouvrez

Eana

Début juillet, le premier parc de loisirs dédié au développement durable ouvrira ses portes. Situé dans le pays de Caux, Eana, terre nourricière en langue same, propose pour sa première saison un sons et lumières, une exposition d’art contemporain. Tout au long de l’année, les visiteurs passeront du cinéma circulaire (projection d’un film «  du big bang au néolithique ») au pavillon des innovations ou encore au théâtre de la verdure.

A noter que le parc dispose de fiches à destination des scolaires (primaire, collège, lycée) : l’empreinte de l’eau, éléments Terre, vers un monde durable…

http://www.eana.fr/

Lire

A qui profite le développement durable ?, Sylvie Brunel, collection « à dire vrai », éditions Larousse, février 2008

Présentation de l’éditeur.

« Faites un geste pour la planète », aujourd’hui le développement durable est partout, mis à toutes les sauces. Les grands prédicateurs de cette nouvelle religion nous somment de nous comporter en « éco-citoyen », sous peine de sacrifier les générations futures. Pour autant le développement durable profite-t-il à tous ? Aux entreprises, aux ONG, sans aucun doute : le business environnemental fait recette. Les pays riches y trouvent leur compte. Mais les pauvres, au Nord comme au Sud ? Rien n’est moins sûr.

Pour se faire une idée plus précise du contenu, lire le compte-rendu de Gilles Fumey sur le site des Cafés Géographiques.

http://www.cafe-geo.net/article.php3?id_article=1343

Le développement durable, Gabriel Wackermann, collection Ellipses Marketing

Sortie prévue de ce livre fin août 2008. Lecture certainement utile pour les candidats aux concours de recrutement de l’éducation nationale.

Les Etats-Unis d’Amérique face au défi du développement durable : peuplement et territoire, Jean-Marc Zaninetti, Hermès Science Publication

Présentation de l’éditeur.

« Alors que le peuple américain est l’un des plus gros consommateurs d’énergie au monde, nous assistons probablement à un tournant essentiel dans les rapports que les Américains entretiennent avec la préservation de l’environnement et la mise en valeur du territoire. La capacité  de la terre à supporter l’americain way of life est plus que jamais remise en question. La première puissance mondiale est ainsi mise au défi du développement durable (…).

Les Etats-Unis d’Amérique face au défi au défi du développement durable repose sur la mise en œuvre d’un système d’information géographique qui constitue un modèle multiscalaire de la réalité territoriale américaine ».

Pour parcourir le sommaire.

http://www.lavoisier.fr/fr/livres/index.asp?texte=274622060[...]

Le guide des jeux pour la planète, Pascal Carré

Présentation de l’éditeur.

«Le développement durable dans les mains de nos enfants. Il est maintenant avéré que la planète est en danger et que les activités humaines en sont les principaux responsables. (…)

Pascal Carré nous offre ici une présentation complète et pédagogique des différents jeux sur la planète et nous guide dans la grande variété de jeux proposés. Jeux écologiques, jeux environnementaux et marginalement jeux éthiques.(…) »

http://www.librairie-environnement.com/10555_guide_jeux_planete.html

Facteur 4D n°39

Dans la rubrique Actualités, un article sur le site Global chance. Le sommaire comprend aussi un dossier « Agriculture et développement durable et les activités menées par l’association 4D.

http://www.association4d.org/IMG/pdf/39_facteur_4D_T1.pdf