Par Gardy Bertili et Gabrielle Lamotte

Evaluation et titularisation

La note de service du 21 janvier 2008 définit les modalités d'évaluation et de titularisation des stagiaires enseignants, CPE et COP. Elle abroge le dernier texte en vigueur, la note de service du 26 mars 2007.

Au programme: durée du stage, conséquences des interruptions éventuelles et titularisation.

La note de service n° 2008-011 du 21 janvier 2008:

http://www.education.gouv.fr/bo/2008/5/MENH0800075N.htm

Orientation active

"Il importe que l’accueil des nouveaux bacheliers dans l’enseignement supérieur soit préparé par une action déterminée d’information, de conseil et d’orientation menée de façon concertée par les établissements d’enseignement supérieur et les lycées."

La circulaire du 22 janvier 2008 précise les modalités d'information et de conseils en direction des lycéens de terminale.

La circulaire:

http://www.education.gouv.fr/bo/2008/5/MENE0800082C.htm

Poids des cartables

La circulaire était annoncée depuis cet automne et la campagne de pesée des cartables menée par la FCPE. Xavier Darcos promettait qu’un texte expliciterait diverses mesures jugées aptes à réduire le poids du cartable des collégiens, et surtout des élèves de 6èmes puisque ceux-ci sont les plus concernés.

La circulaire enjoint les établissements à proposer des solutions à l'interne, d'ici la fin du 1er trimestre 2008:

-"Le conseil d’administration doit, d’ici la fin du 1er trimestre 2008, aborder la question du poids du cartable et des fournitures scolaires en prenant appui sur les propositions du comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)": il s'agit d'organiser au mieux la journée scolaire, de limiter les déplacements, d'informer les parents sur la préparation du cartable, de limiter la liste des fournitures demandées, en privilégiant le matériel souple et léger. Rien de bien révolutionnaire: "préciser, pour chaque cours, le matériel qu’il convient d’apporter en donnant aux élèves, particulièrement aux classes de 6ème et 5ème, des conseils sur l’organisation des contenus de leurs cartables en indiquant par exemple le matériel à apporter pour le cours suivant, au moment de la distribution des devoirs. Le professeur principal, en début d’année de 6ème, devra consacrer, dans le cadre de l’apprentissage des méthodes de travail, un temps dédié à l’organisation du contenu du cartable”.

Circulaire du 11 janvier 2007:

http://www.education.gouv.fr/bo/2008/3/MENE0701925C.htm