Compte rendu des journées du 5 et 6 juillet 2007

"Les thèmes de convergence correspondent à des problèmes majeurs qui étaient déjà enseignés auparavant, mais de façon dispersée et sans la cohérence que nous souhaitons voir apparaître aujourd'hui"

"Les textes législatifs et réglementaires qui ont été adoptés depuis 2001 ont abouti à la mise en place de nouveaux systèmes plus intrusifs du point de vue des libertés

"La société de surveillance menace notre capital de protection des données et nos libertés"

"Ces dernières années, de nombreuses études ont souligné le déclin alarmant de l'intérêt pour les sciences et les maths chez les jeunes…"

« Comment expliquer que, malgré des sommes considérables, en matériel et formation, investies dans cette vision de l'expérimentation, l'enseignement scientifique ne se soit apparemment pas amélioré, et demeure même en crise? »

Utilisable de l'école au lycée

"Le paradoxe du déchet ménager revient à faire jouer trois rôles aux habitants des cités. D’abord celui du producteur, ensuite celui de la victime et enfin et surtout celui du citoyen..."

Pour ou contre les éoliennes ? Le vélo solaire. Comment jardiner en protégeant la nature ?

"Le Palais de la Découverte s’apparente à un condensé de dysfonctionnements administratifs et politiques".