Depuis quelques semaines, l'équipe du Café s'intéresse énormément à la ville de Jean-Marc Ayrault. C'est que le 6ème Forum des enseignants innovants s'y tiendra les 5 et 6 avril. C'est un événement tout à fait unique qui se prépare. Pendant deux jours,  une centaine d'enseignants innovants, sélectionnés sur leur projet, vont vivre et travailler ensemble. Ils vont découvrir leurs projets et fonctionner en réseau. Pourquoi pas vous ?

Au carrefour des acteurs de l'Ecole. Le Forum des enseignants innovants est placé sous le haut patronage du ministre de l'Education nationale, de la ministre de la réussite éducative et des autorités académiques nantaises. Vincent Peillon a ouvert le forum d'Orléans en juin 2012. Il a lieu avec le soutien et la participation du Conseil régional des Pays de la Loire, du Syntec et de Microsoft. Le Forum invitera, à Nantes, les 5 et 6 avril, 100 enseignants sélectionnés sur la qualité de leur projet pédagogique par un jury composé d'associations d'enseignants (Afef, APEG, APBG, APHG, APLV, APSES, APV, Assetec, Cnarela, Les Clionautes, Udppc, Usep), de partenaires de l'Ecole (Ecoles Internet, Ligue de l'enseignement, Jeunesse au Plein Air) et du Café pédagogique.

Un grand moment au service des enseignants. Contrairement à ce que les médias peuvent parfois montrer, l'Ecole n'est ni ringarde ni endormie. Chaque année le Forum des enseignants innovants fait connaitre de nouvelles pratiques. Cette année, le Forum 2013 leur donnera une audience plus grande. Ce sont deux journées de rencontres et de travail en commun, entre enseignants, qui sont offerts durant le Forum. Disons le : le Forum est l'occasion de découvrir des enseignants admirables, d'échanger et de travailler avec eux. De ces deux journées, qui se terminent par des prix, on garde surtout en mémoire la découverte des personnes et des projets.

Pourquoi participer au Forum ?

- pour faire reconnaître votre travail et permettre à tous de bénéficier de votre expérience

- pour sortir de l'isolement et faire partie de la communauté des enseignants innovants

- pour participer durant deux jours à un événement où on rencontre des collègues inoubliables

- parce que le Forum bénéficie du soutien du Ministère de l'éducation nationale

- pour avoir une vision de ce qui se fait de nouveau dans toutes les disciplines au primaire et au secondaire

- pour soutenir l'innovation pédagogique libre à un moment où ce n'est pas superflu...

Comment y participer ? La plate forme d'inscription a pris du retard. Mais vous pouvez dès maintenant nous envoyer un mail. Nous vous enverrons un dossier d'inscription que vous pourrez remplir sur la plate forme dans quelques jours ou nous retourner par mail.  Enseignants innovants réservez dès maintenant ces 5 et 6 avril.

Contact : redaction  @  cafepedagogique.net

L’article de l’expresso

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/02/15022013Art[...]

Créés en 2009, les prix de La main à la pâte récompensent des enseignants qui ont mené des projets pédagogiques remarqués à l'école ou au collège en faveur de l'enseignement des sciences ou de la technologie. Mardi 5 février, l'Académie des sciences et la Fondation de La main à la pâte distinguaient 11 enseignants ou équipes d'enseignants.

L'action de la Main à la pâte est tournée vers l'accompagnement et le développement professionnel des professeurs enseignant les sciences à l'école et au collège. Elle défend une pédagogie d'investigation permettant de stimuler chez les élèves le goût des sciences. Accueillie par Philippe Taquet, président de l'Académie des sciences , et François Weil, recteur de Paris, une dizaine d'écoles et d'établissements, profs et élèves mêlés, ont reçu des prix allant de 300 à 500 euros.

Ainsi Christine Blaisot, professeure à l'école Edouard Herriot du Mesnil Evrard (76) est récompensée pour son projet "Eduquer à la sexualité en CM2". Même si l'éducation sexuelle est au programme de CM2, la plupart des enseignants hésitent à se lancer sur un terrain où le maitre est souvent mal à l'aise et où il craint d'être débordé. C Blaisot n'a pas eu ces hésitations. Choquée par des actes d'incivilité et d'irrespect entre garçons et filles, elle a mis cette éducation au premier plan. Elle a ouvert une boite aux questions sur la sexualité et les élèves ont appris à trouver et rédiger les réponses.

"Les enfants étaient très gênés mais aussi très intéressés", explique -t-elle. Ce qui a rendu l'expérience possible c'est le positionnement scientifique pris par C Blaisot et la présence d'un intervenant, Isabelle Martinet, formatrice en IUFM pour les SVT. "Le biais scientifique pose un cadre et évite les débordements", estime C Blaisot. "La meilleure connaissance de la sexualité permet d'avoir un regard différent sur l'autre". Pour elle la connaissance partagée impulse le respect et celui-ci a augmenté entre filles et garçons. Il faut ajouter que la présence d'I Martinet ne va pas de soi : formatrice de professeurs de s écoles, I Martinet trouve logique de mettre ses enseignements en pratique. C'est à titre bénévole qu'elle a suivi le projet de C Blaisot. L'IUFM n'a plus les moyens d'accompagner des classes ordinaires comme celle de C Blaisot. Son avenir est menacé par l'installation d'une école supérieure privée  contre laquelle une pétition est lancée

Les autres prix du primaire sont allés à l'école des oliviers à Béziers, classe de P Moreau, pour la création d'une fontaine; à la classe de F Vidal à l'école Pasteur Lamartine de Perpignan; à la classe de B Georges et L Mery de l'école de la rue Kuss, Paris; à l'école maternelle P Arène avec G Sudet. Au collège,  les prix Sciences et langue française récompense le travail en classe intégrée. Le premier prix va au collège Clisthène de Bordeaux, le second au collège A Camus de Wesquehal (59). Le prix "que faire dans le monde" va au collège Césaire à Paris 18ème. Enfin le mémoire professionnel d'Hélène Perriguey sur "les écrits en sciences en classe de CLIS" est récompensé par le prix "Master enseignement et formation".

Les prix

http://www.fondation-lamap.org/fr/page/16208/ceremonie-de-remise-de[...]