Par Norbert Troufflard
Programme de 4eme
Introduction au programme
"L’enseignement s’articule autour d’un domaine d’application : « confort et domotique ». L’équipement intérieur (équipements en électroménager, vidéo, son, hygiène et beauté…) ou extérieur (éclairage, éolienne, installations solaires, équipement sportif, piscine…), l’informatisation et l’automatisation des systèmes du quotidien (chauffage, éclairage, sécurité des biens et des personnes…) sont autant d’éléments proches des élèves et sur lesquels il est pertinent de les faire s’interroger. Les supports d’enseignement sont choisis par le professeur de façon à permettre une approche des principes techniques de base (commande, régulation…), des connaissances relatives à leur évolution technique, aux énergies mises en oeuvre, transformées, dissipées et aux matériaux utilisés. Les objets techniques retenus intègrent des parties mobiles et leur commande"
Le programme de 4eme
http://ww2.ac-poitiers.fr/rnrtechno/IMG/pdf/Class[...]
Analyse et conception d’un objet technique
"Les connaissances et les capacités proposées en classe de quatrième permettent une représentation fonctionnelle des objets techniques étudiés. Dans ce cas, l’élément graphique de base peut être simple et est limité à l’identification de la fonction, à la frontière de l’objet technique étudié et aux liaisons avec son environnement. L’élève effectue des recherches de solutions techniques. En parallèle, la représentation structurelle s’affine avec notamment la réalisation de maquettes numériques de tout ou partie d’objets techniques." (Extrait du programme de 4eme)
Led-fr.net
Ce site Internet a pour vocation de vous faire découvrir une technologie apparue au cours du XX° siècle et actuellement en plein essor : les diodes électroluminescentes.
http://www.led-fr.net/
Une lampe oui mais laquelle ?
Un dossier ressource de 15 pages réalisé par 3 enseignants de l'académie de Versailles sur le thème de l’éclairage.
ftp://hebergement.ac-poitiers.fr/rnrtechno/ressource[...]
Gérer son éclairage
P. Pujades propose 7 séances de d'études et de recherche afin d'automatiser l'éclairage d'un appartement, d'un jardin ou d'une piscine.
Après avoir réalisés les organigrammes, les élèves sont amenés à les traduire sur le logiciel. Ensuite ils programment la carte Picaxe, placent les capteurs et les actionneurs et les câblent.
Une vidéo de présentation est disponible sur le site
http://technopujades.free.fr/nouveau/pg/pg-support.php[...]
Maquette didactique
Cette maquette didactique a été présentée lors de séminaires sur l’académie de Lyon.
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/techno/pages/seminaire[...]
Lumière sur l'éclairage
Un dossier et une maquette didactique réalisée par 4 élèves de la classe de 1ère STI génie électrotechnique du lycée Edouard Branly d’Amiens.
http://pedagogie.ac-amiens.fr/technologie/spip/IMG/pdf/Pre[...]
Les dels
Composition et fonctionnement d'une DEL
http://www.techno6.net/index.php?page=044
Energies mises en oeuvre
"Il s’agit d’identifier les différents types d’énergie exploités dans le fonctionnement de l’objet technique et de comprendre que le choix des énergies est lié à des contraintes techniques, humaines et économiques.
Cette approche conduit l’élève à une sensibilisation aux problèmes environnementaux et au développement durable. Elle éclaire le fonctionnement de l’objet technique en abordant la distribution et la gestion de l’énergie dans les objets techniques en prenant en compte les conséquences économiques, sociales et environnementales." (Extrait du programme de 4eme)
EDF, espace enseignant
Cet espace vous offre de nombreux outils et ressources pédagogiques sur le thème de l’Energie : sa production, sa consommation, son impact sur l’environnement.
http://enseignants.edf.com/
Les incollables sur les énergies
http://www.cea.fr/jeunes/mediatheque/animations/les_incollab[...]
Produire l'électricité
Dans ce jeu, l'élève doit faire le choix des sources d'énergie pour produire l'électricité nécessaire à la France en 2015.
Il doit prendre en compte le coût et l'impact sur l'environnement.
http://www.cea.fr/var/cea/storage/static/fr/jeunes/animatio[...]
Centrale thermique et centrale nucléaire
Deux activités pour les élèves afin de découvrir le fonctionnement de ce type de centrale.
http://www.techno6.net/index.php?page=044
Evolution de l’objet technique
"Cette approche doit permettre à l’élève de prendre conscience que l’évolution de l’électronique et de l’informatique ont permis une évolution dans la réalisation des objets techniques qui nous entourent conduisant l’homme à vivre dans un meilleur confort avec une meilleure maîtrise des énergies. Les innovations techniques suscitent l’émergence de nouveaux besoins. La multiplication et l’accumulation des appareils électriques et électroniques posent le problème des conditions techniques et économiques de leur recyclage." (Extrait du programme de 4eme)
Histoire de l'éclairage
Un dossier très complet des lampes néolithiques aux lampes à carbure du début du XX eme siècle.
http://www.geopedia.fr/histoire-eclairage.htm
Histoire de l'éclairage public en France
Phozagora
http://phozagora.free.fr/?surfpage=Historique
La maitrise de l'éclairage
Ce dossier en ligne, réalisé par les élèves de 3eme de JP Kocher du collège d'Ars sur Moselle est le fruit de 3 années de recherche.
http://jpkocher3.free.fr/
Récylum
Récylum est l'éco-organisme agréé pour organiser le recyclage des lampes.
Un espace enseignants propose des fiches élève et un guide pour le professeur.
http://www.recylum.com/
Evolution de l'éclairage de la préhistoire à nos jours
L'élève doit réaliser une frise chronologique des techniques d'éclairage de la préhistoire à nos jours avec OOO Draw.
http://www.techno6.net/index.php?page=044
Recyclage des lampes
A partir de différents sites informatiques, identifier la méthode de recyclage des lampes propre à chaque type de lampe.
http://www.techno6.net/index.php?page=044
Merci à tous les membres des listes Assetec et Pagestec qui m'ont aidés à réaliser ce dossier.