JP Gallerand - E Jourdan
Protéger son ordinateur et ses données, la grippe aviaire et les cours de SVT, des ressources sur Internet (illustrations médicales, vidéos, animations flash...), FlashEarth, un professeur d'université sur le forum SVT, ...
Christian Nicollet est sur le forum national de SVT
C. Nicollet est professeur à l'Université Blaise Pascal de Clermont Ferrand, au sein du Département des Sciences de la Terre. Son domaine de prédilection est la pétrologie des roches métamorphiques.
Il a accepté de répondre aux questions des enseignants durant les mois de mars et avril 2008.
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/phpBB/index.php
La troisième journée d'étude sur les usages de la géomatique
Les outils numériques de visualisation et de traitement de l'information géographique connaissent un succès croissant dans l'enseignement secondaire. Des globes virtuels tels que le Géoportail de l'IGN ou Google Earth ainsi que les Systèmes d'Information Géographique sont utilisés par des professeurs pour aborder des thèmes très divers avec leurs élèves.
La troisième journée d'étude géomatique se veut un lieu de réflexion, d'échange et de diffusion de l'information sur les usages pédagogiques de ces nouveaux outils. Cette journée est en particulier ouverte aux enseignants qui souhaitent communiquer sur leurs propres pratiques ou simplement s'informer sur les possibilités pédagogiques offertes par ces technologies.
La troisième journée d'étude sur les usages de la géomatique dans l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre et de l'histoire-géographie aura lieu le 7 mai 2008 à l'INRP.Cette journée est gratuite et ouverte à toutes les personnes intéressées par les usages pédagogiques de la géomatique.Vous pouvez télécharger la plaquette de présentation, l'appel à communication et la fiche d'inscription (obligatoire).
http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/geomatique/Journees_etude/Journee_2008/
Grippe aviaire - BO n°8 du 21/02/2008
Cette nouvelle circulaire abroge et remplace les notes des 22 février 2006 et 17 juillet 2006 (respectivement publiées aux B.O. n° 9 du 2 mars 2006 et n° 31 du 31 août 2006).
Ainsi, l’interdiction faite aux professeurs, notamment des Sciences de la Vie et de la Terre, de manipuler des oiseaux sauvages ou des produits dérivés, et celle faite à tous les enseignants de procéder à des élevages d’oiseaux à but éducatif sont levées lorsque le niveau de risque d’influenza aviaire dû au virus H5N1 est qualifié de “négligeable 1” ou “négligeable 2” tel que défini par l’arrêté du 5 février 2007.
En revanche, ces interdictions s’appliquent à nouveau dès que le niveau du risque défini par l’arrêté précité est qualifié de “faible”, “modéré”, “élevé”, ou “très élevé”. Le risque est "faible" le 12/03/08.
http://www.education.gouv.fr/bo/2008/8/MENN0800142C.htm
Le niveau de risque épizootique en cours est consultable sur le site interministériel
http://www.grippeaviaire.gouv.fr/article.php3?id_article=111
Pour la dissection de la pelote de réjection en classe de 6ème , le logiciel Pelote peut être utilisé en remplacement, même si une dissection virtuelle ne remplacera jamais la réalité.
http://44.svt.free.fr/jpg/pelote.htm
Visible Body 3D
Avec un navigateur Internet, il est possible de découvrir le corps humain en 3D, d'ajouter ou d'enlever des organes, de faire pivoter le corps dans toutes les directions, de pouvoir zoomer ou dézoomer...
L'interface est totalement en anglais ce qui peut être une barrière notamment pour les élèves qui ne possèdent pas une bonne connaissance de l'anglais scientifique, mais cela peut-être aussi l’occasion d’en acquérir les bases.
Un plug-in compatible uniquement avec Internet Explorer doit être installé sur les machines.
Une rapide inscription en ligne et une bonne connexion ADSL (temps de chargement assez long) sont nécessaires.
http://www.visiblebody.com/start
Illustrations médicales
Servier Medical Art est une banque d'images à la disposition des internautes. Ces images sont classées par thèmes sous la forme de fichiers au format PowerPoint.
http://www.servier.fr/smart/home_smart.asp
Globe at night Campaign
Du 25 février au 8 mars, la campagne Globe at night a invité les enseignants d'une centaine de pays à participer à une enquête sur la pollution lumineuse.
http://www.globe.gov/globeatnight/
La base numérique des savoirs du Rhône
La base numérique des savoirs du Rhône est un projet piloté par le centre Erasme.
Ces animations sont réalisées en partenariat avec des enseignants, des experts des domaines concernés, des journalistes chargés des scénarios et de la vulgarisation. Les animations flash présentées sont répertoriées par thèmes.
Vous trouverez dans les sous rubriques les fichiers .swf et .fla lorsqu'ils sont disponibles, ce qui peut être aussi l’occasion de s’initier au logiciel Flash.
Vous pouvez les télécharger et les utiliser en vous référant aux droits Creative Commons spécifiques à chaque animation.
http://www.erasme.org/libre/
Deux sites institutionnels pour vous et vos élèves, pour protéger les ordinateurs et les données
Surfez intelligent
Comme dans la vie de tous les jours, il y a des règles de bonne conduite à suivre sur Internet pour pouvoir en profiter pleinement. Avec ses partenaires - acteurs publics et privés- la Direction du développement des médias vous propose quelques repères et bonnes pratiques indispensables pour "surfer" en toute sérénité.
Données personnelles, ordinateur et messagerie
Prenez les choses en main !
http://www.ddm.gouv.fr/surfezintelligent/
Portail de la sécurité informatique
Les utilisateurs d’ordinateurs sont de plus en plus nombreux et les ordinateurs sont généralement connectés à des réseaux, en particulier à Internet. Si les utilisateurs ne prennent par un minimum de précautions, leurs ordinateurs peuvent être facilement attaqués.
La sécurité informatique désigne un ensemble de techniques et de bonnes pratiques pour protéger les ordinateurs et les données qui y sont stockées. Si elles sont élaborées par des spécialistes, les plus simples doivent être connues et mises en œuvre par tous les utilisateurs.
C’est l’objectif de ce portail d’information qui propose des fiches pratiques et des conseils destinés à tous les publics (particuliers, professionnels, PME). Il comporte également des actualités et avertit de menaces nouvellement rencontrées qui appellent une action rapide des utilisateurs pour en limiter les effets.
http://www.securite-informatique.gouv.fr/gp_rubrique32.html
EOL - Encyclopedia of Life
Une encyclopédie en ligne qui recensera à terme toutes les espèces vivantes et disparues. 1,25 millions de fiches ont déjà été réalisées avec une description, souvent une image et la place de l'espèce dans la classification. La traduction en français est partielle.
Un article de Futura-Sciences de JL Goudet (1/03/2008) présente cette encyclopédie.
http://www.futura-sciences.com/fr/sinformer/actualites/[...]
http://www.eol.org
Vidéothèque du CNRS
Le CNRS propose une vidéothèque de films scientifiques en ligne avec possibilité de les louer ou de les acheter. Quelques-unes sont directement consultables en ligne.
http://videotheque.cnrs.fr
Amoco-Cadiz, 1978 - 2008
A l'occasion du 30e anniversaire de la catastrophe de l'Amoco Cadiz, les éditions du Cedre publient l'ouvrage "Amoco-Cadiz, 1978 - 2008, Mémoires vives" à partir des propos recueillis par Claire Bouteloup. La sortie de l'ouvrage est prévue le 6 mars 2008.
http://www.cedre.fr/fr/publication/edition/memoires-vives.htm
Objectif Terre, l'espace au service de la planète
Les 3es rencontres espace éducation, "Objectif Terre, l'espace au service de la planète" sont organisées par le CNES (Centre National d'Etudes Spatiales) à la Cité de l’espace à Toulouse du 15 au 19 juillet 2008.
Cette formation, qui s'inscrit dans le cadre de l'année de la Terre, est destinée aux enseignants de collèges et lycées.
Toutes les informations sont sur le site du CNES.
www.cnes-edu.fr
FlashEarth
Ce site réalisé en flash permet de visualiser la terre vue du ciel à partir de Google Maps, Microsoft Virtual Earth, Nasa On Earth ...
Pour ceux qui ont un site ou un blog, il est possible d'y intégrer une fenêtre Flash Earth.
Pour illustrer un cours il est également possible de récupérer l'adresse d'un lieu pour y accéder immédiatement (exemple dans le 2ème lien).
http://www.flashearth.com/
http://www.flashearth.com/?lat=48.863734&lon[...]