Par Didier Missenard et Laure Étevez

Les personnages mathématiques

Daniel Gostain raconte dans ce court texte, début d'expérience de CE1, une histoire qui est là pour confirmer une conviction : que l'avenir de l'école ne peut passer que par l'inventivité, que si « nous lâchons » (ou au moins mettons au second plan) les progressions, programmations et fiches de préparation bien modélisées pour laisser place à l'inventivité et le lâcher-prise pédagogique, il y aura parfois possibilité de sursaut.

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