Par Didier Missenard

Voici un petit livre qui vient à point nommé ! En 60 pages, cet opuscule illustré présente une petite histoire des mathématiques d’abord destinée… aux enfants. Claire Meljac, Corinne Bernardeau et Catherine Chaine, les auteurs, sont en effet psychologues et leur objectif, à travers cet ouvrage, est de permettre aux jeunes de mieux comprendre les raisons pour lesquelles on a fait, et on fait toujours des mathématiques.

Il s’agit de la deuxième édition de ce livre, déjà paru en 2003, enrichi d’illustrations qui en rendent la lecture plus attrayante.

Ainsi, si vos enfants, vos élèves, dès la fin de l’école, au collège ou même au lycée, ont un peu de mal à s’investir dans les mathématiques, vous pouvez leur donner à lire cet ouvrage, qui viendra peut-être pallier un manque : trop rares sont encore les enseignants qui appuient leur enseignement sur une lecture historicisée des savoirs mathématiques.

Georges Charpak avait, lors de sa première parution, salué ce livre : sa dédicace est toujours une référence.

Le site de la revue ANAE

http://www.anae-revue.com