Rédaction : Didier Missenard

Compter mécaniquement en grande section : peut-être n’est-ce pas une bonne idée ?

Rémi Brissiaud critique le comptage mécanique en Grande Section

Sur le site du SNUipp, Rémi Brissiaud, Maître de conférence en psychologie cognitive à l’Université de Cergy-Pontoise, porte un regard critique sur la méthode d’apprentissage par comptage à la maternelle ; il estime qu’elle conduit à une dégradation des performances des élèves en calcul.

Sur le site du SNUipp

http://www.snuipp.fr/Le-comptage-mecanique-en-GS-un