Par Didier Missenard
Pour l’enseignant, des maths à voir et à faire voir, à travers une vidéo magnifique et une exposition interactive en ligne. Un nouveau numéro de MathémaTICE, toujours intéressant. On y trouvera aussi l’annonce des journées Educmath, et un nouveau site de concours instantané !
MathémaTICE, numéro 25
Le n° 25 de la revue en ligne MathémaTICE est paru :
• Yves Martin présente un cycle de 7 séances de Géométrie Dynamique en CM2, réparties sur deux semestres et illustrées de vidéos.
• Olivier Lacroix analyse son expérience d'évaluation par compétences.
• Manuela Barraud et Olivier Jorand (canton de Fribourg, Suisse) présentent leur longue expérience de philobotique, mariage entre philosophie et robotique.
• Guillaume Connan montre les hasards de l’informatique à travers un calcul d’aire.
• Arnaud Bodin invite les étudiants de Licence à compléter les corrigés d'exercices écrits par des corrigés vidéos.
• Michel Ramus simule les systèmes de numération à l'aide d'un petit logiciel.
• Anne Dalbin décrit une expérience de classe en environnement Labomep.
• Sébastien Hache invite les collègues à s'emparer des corrigés numériques des manuels Sésamath et de découvrir les différentes possibilités de calcul mental dans Labomep, en particulier avec Calcul@TICE.
• Alain Busser signale une révolution : l'arrivée de la programmation évènementielle, qui exige (en particulier) une nouvelle appréhension de la Géométrie Dynamique.
La revue en ligne
http://revue.sesamath.net/spip.php?rubrique80
Journées Educmath : Faire ensemble des mathématiques
Organisées par l'IFÉ (l’Institut Français, d’Éducation, ex-INRP) et les équipes d'enseignants de mathématiques qui sont associées à l'IFÉ, auront lieu les 15 et 16 juin des journées qui, comme chaque année, mettent en valeur leurs réalisations. Cette année elles seront organisées autour de quatre thèmes :
1) Quelles interactions entre enseignants, mathématiciens et didacticiens ?
2) Quelles interactions entre enseignants des sciences mathématiques et des sciences expérimentales, dans la perspective d'un renouvellement de l'enseignement des sciences ?
3) Comment rendre les élèves créateurs de mathématiques dans la salle de classe ?
4) Quels outils technologiques pour appuyer les processus d’enrichissement des ressources ?
Le programme des journées
http://educmath.inrp.fr/Educmath/dossier-manifestations/j[...]
Nature by Numbers
Cristóbal Vila a réalisé un petit film d’animation de toute beauté, qui peut donner lieu à multitude d’activités pour vos élèves. Regardez, c’est un enchantement… à décrypter.
Sur Vimeo
http://vimeo.com/9953368
Experiencing Mathematics
Comme l’intitulé de l’article ne l’indique pas, ce site possède une version française, où vos élèves pourront parcourir une exposition virtuelle réalisée sous l’égide de l’Unesco.
Magnifiquement mise en ligne, cette exposition peut constituer une belle occasion d’activités, en particulier en fin d’année !
On y trouve des mathématiques de tous niveaux, superbement illustrées.
Le site d’Experiencing Mathematics
http://www.experiencingmaths.org/
Champions des Maths
Xavier Chanet enseigne les mathématiques au collège Jean Rostand, à Bellerive-sur-Allier.
Il a créé, il y a six mois, le site Champion des Maths qui propose tous les mercredi, à 19h45 précises, aux élèves des collèges et des lycées de concourir en ligne sur un problème adapté au niveau de chacun. Les problèmes, bien qu'adaptés aux différents niveaux, se basent sur une même thématique, permettant aux élèves plus âgés d'aider les élèves les plus jeunes. Pour donner une dimension transgénérationnelle à l'expérience, le site propose également un problème destiné à être abordé en famille.
Une idée amusante à proposer à vos élèves.
Le site Champion des Maths
http://champion-des-maths.fr