Rédaction : Didier Missenard
Pour l’enseignant, au programme, la visite d’un site d’établissement intéressant (à Stockholm), des nouveautés sur CultureMath (en particulier un dossier D’alembert), une annonce de séminaire d’Histoire (orienté algorithmique), la création d’un site de veille en Géomatice (sur EducTice), une initiative lilloise à propos du Socle, et un colloque COPIRELEM sur l’évaluation.
Les maths à Saint-Louis
C'est un site tout simple mais qui illustre l'intérêt d'Internet pour l'enseignement. Les professeurs de maths du lycée français Saint-Louis de Stockholm animent un site vivant où ils déposent des documents de cours. Il y a là des exercices interactifs et des QCM de la Sixième à la terminale, un véritable cahier de texte, mais aussi des énigmes et des problèmes historiques.
Le site du Lycée français de Stockholm
http://mathematiques.lfsl.free.fr/
D'Alembert sur Culture Math
Culture math nous offre ce mois-ci le premier chapitre du grand dossier "D'Alembert, mathématicien des Lumières", coordonné par Pierre Crépel. Le site propose également une étude sur les réflexions de Newton à propos du problème de Pappus, résolu analytiquement par Descartes en 1637.
Culture Math
http://www.dma.ens.fr/culturemath/
Un séminaire d’Histoire s’attaque à l’algorithmique
« Le séminaire d’histoire et de philosophie des mathématiques est le point de rencontre des différents axes de l’Unité travaillant autour des mathématiques. Il entend favoriser le dialogue entre philosophes ?et historiens en prenant soin de toujours revenir aux sources textuelles. »
La séance du mois de février est dédiée à « la démonstration de correction d’algorithmes » ; elle aura lieu le mardi 2 février. Les orateurs seront :
- Karine Chemla (Démonstration de la correction d’algorithmes dans les traditions anciennes) ;
- Jeremy Avigad (Formal verification of algorithms) ;
- Gilles Dowek (Axiomes vs algorithmes : qu’est-ce qu’une théorie ?) ;
- Benjamin Werner (Prouver des algorithmes pour prouver des théorèmes).
Ce séminaire est cogéré par Rehseis, Chspam et CNRS.
La page du Laboratoire de Philosophie et d’Histoire des Sciences
http://www.sphere.univ-paris-diderot.fr/spip.php?article178
Un colloque sur l’évaluation pour les formateurs en Mathématiques
La COPIRELEM, commission permanente des Irems sur l’enseignement élémentaire, annonce un colloque international dédié à l’évaluation : « L’évaluation dans tous ses états : quels rapports entre évaluation, apprentissages, compétences et savoirs, dans l’enseignement des mathématiques ? »
Ce colloque est ouvert aux formateurs, conseillers, inspecteurs, intervenant dans la formation des professeurs des écoles ou des collèges.
C’est le 37ème qu’organise la commission : il aura lieu à La Grande Motte, du 9 au 11 juin 2010.
Le site du Colloque
http://www.copirelem.free.fr/
Le site de la COPIRELEM
http://www.univ-irem.fr/spip.php?rubrique12
Un site de veille en « géomatique »
L’Observatoire de pratiques géomatiques (sur le site EducTice) propose une nouvelle rubrique destinée à maintenir une veille sur les outils et les ressources pédagogiques en « géomatique », c’est à dire relative aux outils de représentation géométrique sur ordinateurs. « L'objectif est de mettre à disposition des enseignants et des formateurs des informations claires et accessibles pour un usage de ces outils dans l’enseignement et la formation. (on y trouve) des informations sur les globes virtuels, les systèmes d’information géographique, la cartographie, les images satellitales, le GPS et la mobilité, l’utilisation de l’imagerie 3D, des renvois vers « enseignement et formation » (dispositif Pairform@ance en particulier) et vers les sites de géomatique. »
Le site d’EducTice
http://eductice.inrp.fr/EducTice/projets/geomatique/veille
L’Académie de Lille ouvre un site dédié au Socle Commun
L’Académie de Lille a pris l’initiative d’accompagner les enseignants dans la mise en œuvre du Socle Commun. Un site prometteur a ainsi été initié, qui s’enrichira certainement au fil des mois. On y trouve déjà, en mathématiques, des ressources pour l’Ecole élémentaire, le Collège, et même le Lycée professionnel.
Le site Lillois
http://www4b.ac-lille.fr/~scc/index.php?C=presentationa[...]