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Le mensuel

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Rédaction : Didier Missenard

Quel avenir pour l'enseignement des mathématiques ?

"L’enseignement des mathématiques est à un tournant. Son échec à susciter de véritables vocations scientifiques en nombre est patent, même si le phénomène a un aspect sociologique international. Son échec, aussi, à se rendre attrayant aux yeux de la plupart des élèves est tout aussi évident". Le colloque sur l'avenir de l'enseignement des maths, réuni à Paris les 26 et 27 novembre, a rassemblé professeurs, universitaires et inspecteurs. Ils ont travaillé pendant deux jours sur le thème de l’avenir de l’enseignement de la discipline mathématique. Plusieurs conférenciers ont présenté leurs idées, l’après-midi du mercredi étant consacré à un travail en ateliers.

Même si les perspectives à court terme sont un tantinet angoissantes, ce moment de synthèse a ouvert des perspectives prometteuses quant à l’avenir de notre discipline.

Le reportage du Café